REVISITANDO A PRÁTICA EDUCATIVA DAS PROFESSORAS DE SÃO JOSÉ DO NORTE: UM OLHAR PARA AS VIVENCIAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL.

 Mestranda  Fernanda Mattos Opazo
Orientadora: Cleuza Maria Sobral Dias 

Palavras – Chaves: Formação de Professores, educação ambiental, sujeito.

Este projeto de pesquisa baseia-se na prática das professoras participantes do Programa de Formação de Professores Leigos do município de São José do Norte, pretendo buscar através de suas narrativas os significados desta formação continuada em suas práticas pedagógicas, envolvendo questões metodológicas, de avaliação, aprendizagem.
A relação com a educação ambiental encontra-se em investigar algumas intervenções que a formação continuada deste grupo de professoras possibilitou em termos de intervenções locais, ações voltadas para a educação ambiental, além de aspectos relativos à cidadania, encarando como possibilidade de ultrapassar o caráter informativo e passar a ter um caráter formativo capazes de sustentar a consciência ambiental.
Pretendo com esta pesquisa, possibilitar um estudo sobre a educação ambiental e a formação continuada de professores em exercício de suas atividades pedagógicas, a fim de resgatar as idéias do grupo sobre suas concepções de homem, vida, cidadania, além de possibilitar ao grupo a reflexão sobre suas historias de vida, o olhar de cada uma delas e o olhar do outro na constituição do sujeito pesquisado, refletindo também sobre a crise ecológica colocando-nos como parte fundamental para a busca de soluções.