INVESTIGANDO A DINÂMICA DA INTERATIVIDADE NO AMBIENTE VIRTUAL MATHEMOLHES
Tanise Paula Novello
Débora Pereira Laurino

Palavras-chave: ambiente virtual, interação, sistemas dinâmicos.
O Mathemolhes é um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), que propõe a construção de conhecimentos e conceitos matemáticos e ambientais; o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático e a ampliação da consciência ambiental, a partir da interação de seus usuários em desafios, jogos, dicas, curiosidades e atividades contextualizadas no cenário da orla da Praia do Cassino (Rio Grande/RS). No AVA professores e estudantes podem interagir publicando imagens na galeria, debatendo no fórum e chat, assim como enviando soluções e comentários para os desafios e/ou opinando sobre as soluções já enviadas por outros usuários. Buscamos a constituição de uma comunidade virtual pela interação, a partir do conhecimento do contexto ambiental local que possibilite refletir suas ações e buscar possíveis soluções para os problemas sócio-ambientais auxiliando, assim, no comprometimento ambiental tanto em nível local como global. O registro das interações no Mathemolhes revela o processo de construção das relações sociais e do conhecimento do sujeito, assim como da comunidade que o habita; desvelando a compreensão do outro e da dinâmica das relações. No Mathemolhes a cada interação o ambiente poderá ser reconstruído e atualizado e sua virtualidade modificada a cada problematização, observar e participar dessa dinâmica de interação nos remeteu a indagações e inquietações que impulsionaram a estudar a interatividade no AVA A teoria dos sistemas dinâmicos permite compreender situações de oscilações, de ordem e desordem presentes nas interações, assim as interações no Mathemolhes podem ser mapeadas pelo aporte dos sistemas dinâmicos, identificando os pontos de culminância (atratores), que possibilitará dar visibilidade a esses processos. A análise das interações entre diferentes sujeitos no ambiente virtual poderá explicitar as possibilidades e os limites educacionais desse AVA, bem como identificar a viabilidade da constituição de uma comunidade virtual permeada pelo contexto ambiental local.